Te gen yon tan kote paran strik te nòmal la, ak tout timoun te oblije respekte règleman yo nan kay la mete pa paran yo. Paran sa yo leve soti vivan pi gran jenerasyon an ak boume yo rebèl, men finansyèman siksè. Jodi a, paran yo modèn pa wè anyen.
Poukisa? Li tou senpleman pa travay. Paran otoritè yo elve timoun ki gen mwens estim pwòp tèt yo ak yon atitid rebèl. Yon atik pa Aha Parenting pwen soti plizyè rezon ki fè paran strik se defo -ou se li?
1. Li anpeche timoun yo opòtinite pou enteryè disiplin ak responsablite yo
Yo reklamasyon ke paran otoritè anpeche timoun yo aprann oto-disiplin paske timoun yo sèlman konpòte yo nan krentif pou pinisyon.
Li pale sou limit enfatik ak lòt tèm nouvo laj ki reklamasyon timoun yo pral jis otomatikman fè sa ki dwat tout tan tout tan an paske paran renmen eksplike yo sou limit.
Kòm yon granmoun, si ou pa konpòte ou, ou toujou jwenn pini. Pa gen okenn limit laj kote ou aktyèlman gratis pou fè sa ou vle nan mond sa a. Li enposib pou aprann nenpòt ki kalite disiplin pwòp tèt ou oswa otreman (èske gen nenpòt lòt kalite?) San konsekans. Si se vre, sosyete a pa ta bezwen Ranfòsman Lwa.
Yon moun ki manke pwen an.
2. Paran otoritè baze sou laperèz, li anseye timoun yo entimide
Atik la reklamasyon ke paske modèl la wòl paran sèvi ak fòs ranfòse règleman yo. Li anseye timoun yo sèvi ak fòs yo ka resevwa sa yo vle.
Li te tou anseye yo ke gen toujou fòs pi fò tankou Marin yo ak FBI la si yo fè sa. Li nan pwen an menm ak toujou rate li.
3. Timoun ki leve ak disiplin pinitif gen tandans nan direksyon kòlè ak depresyon
Li reklamasyon ke paske yon pati nan yo se klèman pa akseptab nan paran yo, ak paran strik yo pa la ede yo fè fas ak li, mekanis defans yo aktive ak fè yo ale fou.
Ok, Deklarasyon sa a kreye yon sipozisyon sovaj ke paran strik pa eksplike poukisa gen yon pinisyon an plas an premye. Li sipoze tou ke paran yo pa ede pitit yo "ranje pati nan akseptab nan yo." Li tou lojikman tou sipoze ke paran yo ta dwe aksepte tout kalite konpòtman.
Sa a se yon anpil nan sipozisyon tronpe.
4. Timoun ki elve pa paran strik aprann ke pouvwa se toujou dwat.
Nan pati sa a, otè a aksepte ke paran strik anseye timoun yo obeyi, li admèt tou ke yo aktyèlman aprann li. Lè sa a, li kontinye di ke paske timoun ki gen paran strik yo obeyisan, yo grandi tankou sheeple epi yo pa janm kesyon otorite lè yo ta dwe. Yo pa ta devlope nenpòt kalite lidèchip ak eskive responsablite paske yo sèlman konnen ki jan yo swiv lòd.
Se konsa, apre yo fin admèt ke paran strik travay, li ale nan reklamasyon ke timoun nan paran strik yo se moun fou estipid. Mwen sipoze sa a se yon lòt sipozisyon paske pa gen okenn etid nan do sa a.
5. Timoun ki leve ak disiplin piman bouk gen tandans yo dwe plis rebèl
Li reklamasyon ke gen syans ki montre ke yon kay otoritè ogmante timoun rebèl ak sèvi ak granmoun anba rejim otoritè ankouraje ensije kòm prèv.
Apre reklamasyon nan seksyon anvan an ke timoun yo nan paran strik yo obeyisan moun fou estipid ki pa janm kesyon otorite, li Lè sa a, vire toutotou ak di, opoze a aktyèlman k ap pase. Ki sa li ye?
6. Kids leve soti vivan estrikteman nan sèlman "fè sa ki dwat" ak lè yo fè sa, yo jwenn nan plis pwoblèm ak vire nan mantè ekselan.
Pa gen okenn eksplikasyon, prèv, oswa nenpòt ki sòt de elaborasyon nan reklamasyon sa a. Li te jis deklare tankou si li te yon reyalite inivèsèl.
Se konsa, li di ke fè sa ki dwat vin moun ki nan pwoblèm ak li la tou dwa bay manti. Okenn nan li pa fè okenn sans.
7. Li mine relasyon paran-pitit la
Li eksplike ke paske paran strik itilize yon metòd vyolan nan kèk sòt pini timoun konpòtman move. Zak fizik yo ankouraje rayi ak evantyèlman, timoun yo grandi ak animosite nan direksyon pou paran yo olye pou yo renmen.
Ok, ankò gen yon anpil nan sipozisyon isit la. Youn, li sipoze ke paran strik pa montre okenn lanmou bay pitit yo nan ant moman sa yo lè yo menm yo pa nan sik la nan move kondwit-pinisyon.
Li te tou sipoze ke timoun yo grandi sonje sèlman sa yo nwit san dòmi nan chanm lan tòti ke yo te elèktrokute pou èdtan nan fen.
Anfen, li sipoze kite timoun yo fè sa yo vle epi yo pa pini pou li se yon siy lanmou. Li pa janm konsidere ke petèt, jis petèt, kèk timoun ta ka entèprete sa kòm yon siy nan "pa fukin swen sa m 'fè de tout fason." jis entwodwi posibilite ke li te ka rive.
Li konkli ke aplikasyon an nan pinisyon detwi tout efò pozitif yon paran fè pou timoun nan ak repete ke yo pa janm aprann oto-disiplin.
Atik la te di ke paske timoun nan paran autorité gen pi ba estim pwòp tèt-. Li swiv ke timoun yo nan paran yo pèmèt yo pwòp tèt ou-gen dwa brats gen pi wo estim pwòp tèt ou. Li pi bon pou timoun nan nan kouri nan longè paske granmoun ki gen gwo estim pwòp tèt- yo pa rebèl nan nenpòt ki fòm oswa fòm. Mwen konnen li pa fè okenn sans, men se konklizyon an. Se pou yo pa menm manyen sijè a nan ki ba-estim pwòp tèt ou obeyisan, men timoun rebèl.
Li Lè sa a, kreye yon solisyon nan "limit senpatik" pa sispann pitit ou a soti nan fè sa ki mal pa mete limit, men pa janm pini yo pou travèse li. Li reklamasyon yo anseye timoun yo oto-disiplin paske otreman, ou gen mikro jere tout sa yo fè.
Timoun yo ap devlope yon sans de limit paran yo enpoze si ou "anpatikman" di yo sa ki bon ak sa ki mal. Si nan chans lan yo nan zak la nan fè yon bagay ki mal, li se responsablite paran an (avèk fòs) anpeche timoun nan ak èspere ke, timoun nan vin responsab ase yo pa repete li lè ou pa ap chèche.
Metòd sa a, otè a reklamasyon, ap pénétrer leson an ke gen kèk liy timoun yo pa ta dwe travèse paske manmi ap gen fè yon bagay (men se pa pinisyon, jis yon vèsyon sugarcoated nan li) jiskaske yo aprann pa janm repete menm erè a.
Se pa pinisyon, paske timoun yo natirèlman vle swiv paran yo. Se konsa, pa "anpatikman" sispann yo aji sou enpilsyon yo, paran yo yo se tou senpleman "gide" yo nan chemen dwat la. Nan yon ki pa autorité, men fason an senpatik, nan kou.